Programme de l’histoire des arts

Ces compétences, précisées dans les programmes, sont au nombre de quatre :

• identifier (donner un avis argumenté sur ce que représente ou exprime une oeuvre d’art)
• analyser (dégager d’une oeuvre, par l’observation ou l’écoute, ses principales caractéristiques techniques et formelles)
• situer (relier des caractéristiques d’une oeuvre d’art à des usages ainsi qu’au contexte historique et culturel de sa création)
• se repérer dans un musée, un lieu d’art, un site patrimonial.